Школьники Свердловской области могут принять участие в новом сезоне всероссийского проекта «Цифровой ликбез». Уроки посвящены профилактике телефонного мошенничества, правилам безопасного общения и защите персональных данных.
Проект реализуют «Ростелеком» и АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения России и Минцифры России. Материалы размещены на сайте цифровойликбез.рф.
Новый цикл занятий традиционно проходит в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Участники познакомятся с основными схемами телефонного мошенничества, узнают, как реагировать на тревожные звонки, срочные просьбы и попытки психологического давления.
Главными героями уроков стали сомик Ростик и семга Соня. По сюжету жители подводного города Рифтелеком сталкиваются с действиями мошенников и вместе со школьниками учатся распознавать опасные ситуации. Детям расскажут, на какие детали разговора необходимо обращать внимание, какие программы защиты стоит установить на смартфон и как обезопасить свои персональные данные.
«Новый сезон „Цифрового ликбеза“ посвящен одной из самых болезненных тем — телефонному мошенничеству. Сегодня смартфон стал для нас не только средством коммуникации, но и „банком данных“, в котором хранится вся наша жизнь. Именно поэтому так важно с раннего возраста прививать навыки безопасного поведения в сети, критическое мышление, умение распознавать мошенников с первых слов в телефонном разговоре», — рассказала директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.
Для педагогов подготовлены методические рекомендации, которые позволяют проводить занятия как с использованием компьютерной техники, так и без нее. Уроки рекомендованы для совместного просмотра детям, родителям и педагогам.
Проект «Цифровой ликбез» направлен на повышение цифровой грамотности школьников и развитие навыков безопасного поведения в интернете. Инициатива реализуется в поддержку национальной цели «Технологическое лидерство».
